상담이론들의 대표적 특징들을 비교, 분석하기
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| 목차 |
| [아동상담론] 상담이론들의 대표적 특징들을 비교, 분석하기 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동상담의 개념과 특징 2. 아동상담의 필요성 3. 아동상담의 특징과 방법 1) 정신분석적 상담이론 2) 인간중심 상담이론 3) 행동수정이론 4) 집단상담 5) 가족상담 6) 위기상담 Ⅲ. 결론 |
| 본문 |
| 다른 가족 구성원들과 함께 의사소통하고 가족 상호작용과 아동의 행동에 변화를 가져오기 위해 가족체계에 대해 알 필요가 있다. 가족 상담의 목적은 가족 전체가 각자의 역할과 기능을 제대로 수행하도록 함으로써 각 가족 구성원과 가족 전체가 성장하도록 도와주는 것이다. 이를 위해 상담자는 아동들을 위해 안전하고 격려해 주는 환경을 제공하는 행복하고 지지적인 가족이 도리 수 있도록 도와줌으로써 가족들의 대인적 상호관계와 가족 구성원들의 행동과 태도를 향상시켜 준다. 가족 내에서 가족 구성원들의 역할과 기능을 수행하도록 하고 가족 규칙을 명백히 하는 것이 가족 상담에 포함된다. 6) 위기상담 위기란 중요한 인생의 목표에 장애가 나타나서 그것이 일반적인 문제 해결 방법으로 해결되지 않을 때 유발되는 것으로 상황에 대해 생각하고, 계획하고, 효과적으로 대처하는 개인의 능력에 부정적으로 영향을 미치는 심각한 스트레스의 일종이다. |
| 참고문헌 |
| 이재연, 서영숙, 이명조 역 「아동상담과 치료」 1990. 양서원 김영숙, 이재연 역 「아동을 위한 상담이론과 방법」1993. 교육과학사 김나영, 이승희(2001). 아동임상 및 상담심리. 서울: 동문사 김순혜(2001). 아동상담. 서울: 학지사 |
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