하루일과 중에서 자유선택활동 시간에 교사가 해야 할 역할에 대해 5가지를 논하시오.
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| 하루일과 중에서 자유선택활동 시간에 교사가 해야 할 역할에 대해 5가지를 논하시오. |
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| 목차 |
| [보육교사] 하루일과 중에서 자유선택활동 시간에 교사가 해야 할 역할에 대해 5가지를 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자유선택활동의 개념 2. 자유선택활동의 특성 3. 자유선택활동 시간의 가치 4. 자유선택활동 시간 교사역할의 필요성 5. 하루일과 중에서 자유선택활동 시간에 교사가 해야 할 역할(5가지) Ⅲ. 결론 |
| 본문 |
| 으로써 유아들은 선택한 영역에서 개별적으로 또는 다른 유아나 교사와 적절히 상호작용을 하며 놀이를 한다. 이 시간은 어떤 활동보다 개인차를 고려한 통합 교육이 가능한 시간이다. 그렇다면 이러한 자유선택활동 시간에 교사가 해야 할 역할에 대해 5가지를 논해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 자유선택활동의 개념 자유선택활동은 일반적으로 유아가 유치원 실내․외에서 경험할 수 있는 다양한 종류의 흥미 영역별 활동 중에서 자신의 요구와 흥미에 따라 활동을 선택하고 계획․수행하며 평가해 보는 시간을 의미한다. 즉, 유아들에게 놀이에 대한 자연스러운 선택의 기회를 최대한 보장해주는 시간으로 상대적으로 교사가 주도적인 역할을 하는 대그룹활동과는 구별되어 유아들이 활동을 주도 |
| 참고문헌 |
| 김미애․류경화 (1997).놀이지도.서울:동문사. 박찬옥․김영중․정남미․임경애(2002).유아놀이지도.서울:학문사 엄정애 (2009).영유아 놀이와 교육.서울:교문사 |
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