아동기의 발달특성 및 발달과제, 아동기의 정신건강문제를 설명하고 아동의 정신건강을 위한 지원방안에 대해 서술하시오.
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| 아동기의 발달특성 및 발달과제, 아동기의 정신건강문제를 설명하고 아동의 정신건강을 위한 지원방안에 대해 서술하시오. |
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| 목차 |
| [정신건강론] 아동기의 발달특성 및 발달과제, 아동기의 정신건강문제를 설명하고 아동의 정신건강을 위한 지원방안에 대해 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 정신건강의 정의 2. 아동기의 발달특성 3. 아동기의 발달과제 4. 아동기의 정신건강문제 5. 아동의 정신건강을 위한 지원방안 Ⅲ. 결론 |
| 본문 |
| 행복하고 만족하며 원하는 것을 성취하는 것 등의 안녕 상태' 또는 '정신적으로 병적인 증세가 없을 뿐 아니라 자기 능력을 최대한 발휘하고 환경에 대한 적응력이 있으며, 자주적이고 건설적으로 자기의 생활을 처리해 나갈 수 있는 성숙한 인격체를 갖추고 있는 상태를 말한다고 할 수 있겠다. 2. 아동기의 발달특성 아동기는 7세에서 12세까지의 초등학교에 다니는 시기를 말한다. 해당 시기는 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮아감에 따라, 이 시기의 발달에서는 학교생활이 중요한 역할을 하게 된다. 아동기는 사회가 요구하는 도덕 판단도 획득하고 양심도 발달시켜나가는 단계이다. 학교생활을 통해 아동은 많은 사회적 관계를 형성하게 되며, 또래집단의 비중이 점차 커지게 되므로 이 시기를 학동기라고도 한다. 아동기에는 특히 신체발달에 있어 점진적으로 성장하며 몸통보다 팔과 다리의 성장이 빨라 |
| 참고문헌 |
| 정옥분 지음, 아동발달의 이해, 학지사, 2013 이준우 최희철 지음, 정신건강론, 나남, 2017 박응임 김상희 외 2, 정신건강론, 파워북, 2017 |
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