학습자의 모어는 제2언어 학습에 영향을 주는가?
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| 학습자의 모어는 제2언어 학습에 영향을 주는가? |
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| 목차 |
| [외국어 습득론] 학습자의 모어는 제2언어 학습에 영향을 주는가? Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 모어와 제2언어의 개념 2. 제2언어 학습과 모어의 간섭 3. 모어와 제2언어습득의 차이점 4. 학습자의 모어는 제2언어 학습에 영향을 주는가? 1) 언어 간 간섭 2) 언어 내 간섭 5. 언어 전이의 특징적 경향 Ⅲ. 결론 |
| 본문 |
| 다. 제2언어는 제1언어 외에 하나 또는 그 이상 배우는 언어이다. 제1언어 습득에서 제2언어 습득의 학습 이론을 직접적으로 추론하기는 어렵다. 그러나 제1언어와 제2언어 습득 모두 목표어에 이르는 과정에서 목표어와 다른 특유의 언어체계를 보이며 학습자의 모국어는 제2언어 습득에 있어 다양한 영향을 미치는 요인으로 작용하게 된다. 그렇다면 학습자의 모어는 제2언어 학습에 영향을 주는지 구체적으로 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 모어와 제2언어의 개념 언어를 습득하는 데에 있어서 학습자가 어느 나라에 태어나면서 부모로부터 얻어지는 모국어를 제1언어라고 하는데 이는 의도하지 않아도 자연스럽게 언어가 습득되어진다. 예를 들어 한국에 살고 있는 외국인 노동자나 |
| 참고문헌 |
| 강현화·신자영·이재성·임효상(2003), 『대조분석론』, 역락. 허용·김선정(2013), 『대조언어학』, 소통. 박경자 외(2011). 언어교수학. 박영사. 이승연(2012). 응용언어학 개론. 태학사. |
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