학교 부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오.
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학교 부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오.학교 부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오.
| 학교 부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오. |
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| 목차 |
| [학교사회사업론] 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교부적응의 개념 2. 청소년들의 학교부적응 문제 3. 학교부적응 학생의 특징 4. 학교부적응 학생 지원 방안 Ⅲ. 결론 |
| 본문 |
| 청소년문제 발생에 영향을 미치고 있다. 그 중에서도 학교부적응문제는 대부분의 시간을 학교에서 보내고 있는 청소년들에게 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 그렇다면 이러한 상황 속에서 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 학교부적응의 개념 부적응이라는 개념을 교육학대사전에서 살펴보면, 개인이 사회생활을 해 나가는데 다른 사람들과의 관계에 있어서 그 사회의 질서 규범에 조화를 이루지 못하고, 사회에서 장해가 될 뿐만 아니라 본인 자신의 발전에도 바람직하지 못한 상태라고 정의하고 있다. 따라서 학교생활 부적응이라는 것은 부적응이 |
| 참고문헌 |
| 김진화 외.2002.『청소년문제행동론』.학지사. 표갑수.2001.『아동 청소년복지론』.나남출판사. 한상철 외.2003.『청소년 문제행동』.학지사. |
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