매체에서 보여지는 혹은 주변의 실제 가족사례들에서 건강한 가족과 그렇지 않은 가족의 특성들의 차이를 분석하고 이에 따른 가족생…
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| 매체에서 보여지는 혹은 주변의 실제 가족사례들에서 건강한 가족과 그렇지 않은 가족의 특성들의 차이를 분석하고 이에 따른 가족생활교육으로 어떤 것을 적용할 수 있는지 설명하시오. |
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| 목차 |
| 매체에서 보여지는 혹은 주변의 실제 가족사례들에서 건강한 가족과 그렇지 않은 가족의 특성들의 차이를 분석하고 이에 따른 가족생활교육으로 어떤 것을 적용할 수 있는지 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 건강가정의 개념 2. 건강하지 못한 가족과 건강한 가족에 대한 실제 가족사례 1) 건강하지 못한 가족 2) 건강한 가족 3. 건강한 가족과 그렇지 않은 가족의 특성들의 차이분석 4. 건강가족이 가지고 있는 특성 5. 적용 가능한 가족생활교육 제시 및 설명 Ⅲ. 결론 |
| 본문 |
| 삶이 보장되는 가정, 그리고 가족의 부양, 양육, 보호, 교육 등 가족의 기능을 강화하고, 가족의 취약성을 보완하며 가족문제의 사전 예방하기 위해서는 건강가정을 유지시키는 활동과 예방대책이 필요하다. 그렇다면 이러한 측면에서 매체에서 보여지는 혹은 주변의 실제 가족사례들에서 건강한 가족과 그렇지 않은 가족의 특성들의 차이를 분석하고 이에 따른 가족생활교육으로 어떤 것을 적용할 수 있는지 설명해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 건강가정의 개념 건강가정이란 가족원 개개인의 건강한 발달을 도모하고 가족원간의 상호작용이 원만하며 집단으로서의 가치체계를 공유하고 있으며 친족, 사회체계와도 원활한 상호작용을 이루어서 생활해 가는 체계라고 말할 수 있다. Olson과 Defrain(2003)은 가족의 건강성은 가정의 구조나 형태가 아닌 가족의 기능에 대해서 제시하고 있다. 이들은 전 세계 27개국의 21,000여 가족을 조사한 결과 헌신, 긍정적인 |
| 참고문헌 |
| 유영주(2001). 건강가족연구. 교문사 유영주 외 (2004). 새로운 가족학. 도서출판 신정. 정현숙·유계숙(2001). 가족관계. 학지사. |
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