유아기의 발달특성에 대해 설명하고 유아기에 또래관계가 유아발달에 미치는 영향에 관해 논하시오.
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| 유아기의 발달특성에 대해 설명하고 유아기에 또래관계가 유아발달에 미치는 영향에 관해 논하시오. |
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| 목차 |
| [영유아발달] 유아기의 발달특성에 대해 설명하고 유아기에 또래관계가 유아발달에 미치는 영향에 관해 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아기의 발달특성 2. 또래관계의 중요성 3. 유아기에 또래관계가 유아발달에 미치는 영향 Ⅲ. 결론 |
| 본문 |
| 자신이 속한 세대내 타인과의 관계를 통해 자신의 역할과 지위를 규정하게 되고, 수평적 구조 내에서도 지도자와 수행자 역할이 있음을 알게 된다. 즉, 유아는 또래와의 상호작용을 통해 보다 큰 사회관계망 내에서 스스로의 정체감을 발견하게 된다. 둘째, 유아는 또래관계를 통해 타인의 관심사에 대한 이해, 타인과 의사소통하는 능력 등을 포함한 사회 인지적 기술의 기초를 발달시킨다. 셋째, 또래들은 신체적, 인지적 기술들에 대한 직접적인 가르침을 서로 주고받게 된다. 넷째, 또래 간 상호작용은 부모가 도움을 주지 못하는 친숙하지 않거나 위협적인 상황에서 정서적 지지를 제공한다. Ⅲ. 결론 유아기 또래관계는 성인이 되었을 때의 사회적 관계와 사회적 행동 등의 근간이 되며, 한 개인의 행복한 삶을 구성하는 가장 중요한 요소이다. 유아는 태어나서 처음 만나는 양육자, 주로 부모와 관계를 형성한다. 점차 성장함에 따라 가족과의 관계뿐만 아니라 새롭게 형성된 관계도 경험하게 된다. 조부모, 부모, 형제, 교사, 또래 등으로 다양한 모습의 관계들이 등장하기 시작한다. 유아의 또래관계는 유아의 |
| 참고문헌 |
| 이영자, 유효순, 이정욱(2001). 유아사회교육. 서울: 교문사. 최은영(1995). 교우관계증진프로그램. 지도 상담 이은해(1990).아동연구법.서울:교문사. 구광현, 이희경 (2002). 유아사회교육. 서울: 동문사. |
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